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高中物理学习方法：八大高中物理学习方法
一、观察的几种方法
　　1、顺序观察法：按一定的顺序进行观察。
　　2、特征观察法：根据现象的特征进行观察。
　　3、对比观察法：对前后几次实验现象或实验数据的观察进行比较。
4、全面观察法：对现象进行全面的观察，了解观察对象的全貌。
二、过程的分析方法
　　1、化解过程层次
　　2、探明中间状态
　　3、理顺制约关系
　　4、区分变化条件
三、因果分析法
　　1、分清因果地位：物理学中有许多物理量是通过比值来定义的。在这种定义方法中，物理量之间并非都互为比例关系的。
　　2、注意因果对应：任何结果由一定的原因引起，一定的原因产生一定的结果。因果常是一一对应的，不能混淆。
　　3、循因导果，执果索因：在物理习题的训练中，从不同的方向用不同的思维方式去进行因果分析，有利于发展多向性思维。
四、原型启发法
　　原型启发就是通过与假设的事物具有相似性的东西，来启发人们解决新问题的途径。能够起到启发作用的事物叫做原型。
五、概括法
　　概括是一种由个别到一般的认识方法。它的基本特点是从同类的个别对象中发现它们的共同性，由特定的、较小范围的认识扩展到更普遍性的，较大范围的认识。　　
六、归纳法
　　归纳方法是经典物理研究及其理论建构中的一种重要方法。这种方法的实质，就是辩析物理现象、概念、规律的同中之异，异中之同，以把握其本质属性。
七、类比法
　　类比是由一种物理现象，想象到另一种物理现象，并对两种物理现象进行比较，由已知物理现象的规律去推出另一种物理现象的规律，或解决另一种物理现象中的问题的思维方法。　　
八、假设推理法
1、物理过程假设
2、物理线路假设
3、推理过程假设
4、临界状态假设
5、矢量方向假设。
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